Yoko KAWABATA's Creation Log (川畑陽子の創作日誌）

白いショルダーバッグ（職場用）

2011-10-13T23:59:00.003+11:00

↑　バッグの外側　↑

↑　バッグの内側は、オレンジ　↑

職場では、時々お使いに行きます。銀行に売上金を預けに行ったり、窓ガラス掃除用のWindexを買いに行ったり。そんな時に、ショルダーバッグがあったら便利だなと思い、このバッグ作りました。職場の同僚からも、「My god! So cute!」と大好評でした。

カラフルな水玉パッチワークの巾着袋

2011-10-13T23:38:00.002+11:00

↑　白い布に、カラフルな布を丸くカットしたものをパッチワーク　↑

↑　袋の裏は、こんな模様　↑

↑　袋の中は、ピンクの水玉　↑

赤のギンガムチェック、テーブルクロス

2011-10-13T23:32:00.000+11:00

↑　テーブルクロス　↑

リビングルームの小テーブルの上にかける、テーブルクロスを作りました。随分部屋が散らかってるように見えますが、本当に散らかってます。全部、旦那の荷物！旦那はお片付けが苦手で、リビングルームは足の踏み場も無い程散らかってます・・・（涙）。恥ずかしくてお客さん呼べないっす。

ピンク水玉ミニスカーフ　＆　赤いスーツケース用タグ

2011-10-13T23:03:00.002+11:00

↑　自分のスーツケースが見つけやすいように、ミニスカーフ縫ってみた　↑

↑　スーツケース用タグ。ポーチ用に刺繍した時のあまり布をリサイクル　↑

↑　スーツケースタグの内側：マジックテープで開閉出来る　↑

姪っ子用のよだれかけ（スタイ）

2011-10-13T21:31:00.003+11:00

↑　10月に姪っ子（妹の娘）が産まれました！↑

↑　涎掛け（スタイ）：ピンクの水玉布地に、ピンクの刺繍。外側にコットンのレース　↑

↑　水玉パッチワークのスタイ。パンダに着せてみた　↑

↑　ピンクのギンガムチェック　↑

↑　ピンクの水玉　↑

↑　赤い刺繍　↑

↑　ワインレッドのタオル生地に、ピンクの刺繍　↑

10月に妹が出産しました！長男マー君に次ぐ子供で、今度は女の子！折りしも10月19日＆20日に、旦那ラッセルと共に福井県の実家を訪ねる予定だったので、姪っ子用によだれ掛けを作ってみました。

うちには子供がいないので、よだれかけにどんな工夫をしたら便利なのか今ひとつ分からない・・・。なので、ＷＥＢで型紙を検索して、その通りに作ってみました。リバーシブルになってるので、両面のデザイン・色を楽しめるようになってます。（赤ん坊はそんな事、気にならないか・・・）

実際に姪っ子に着せて、写真撮りたいなあ・・・・

旦那用のポーチ（2種類）

2011-10-12T23:49:00.002+11:00

↑　青ポーチ旦那用１：青布に、青刺繍。持ち手は緑　↑

↑　ポーチ１の中は赤の布　↑

↑　旦那用ポーチ２：紫の布に水色で刺繍。持ち手は外側は水色だけど、内側は赤　↑

↑　紫ポーチの中はオレンジの布　↑

旦那に「ねぇねぇ、手作りポーチ欲しい？」と聞いたところ、「水玉模様のはヤダ！」と言われちゃったので（そりゃ、そうか・・・）、旦那用に無地の布でポーチ作ってみました。外側は旦那の好きなブルーの布と紫の布を使用。内側は明るい方が中身が見やすいと思い、明るい色にしてみました。旦那の反応が楽しみー！

Mason Pearsonのヘアーブラシ（ビフォー＆アフター写真）

2011-10-12T18:30:00.001+11:00

↑　ビフォー１　↑

↑　ビフォー２　↑

↑　アフター写真　↑

Mason Pearsonのヘアーブラシ、買ってしまいました！シドニーの百貨店「David Jones」にてAU$280。

昨夜あるサイトで「ヘアーブラシならMason Pearsonが一番！」と書いてあった。さらりと1行ね。でも何だか気になる・・・ってんで、さっそくネットでリサーチ。「高いけど、すごくいい！」的なレビューを続々と発見。

好奇心がムクムク、そして今日、速攻で買ってきてしまった。（←アクション早すぎ？）試しに、頭右半分だけ50回程ブラシかけてみた。気のせいか何だか天使の輪が見えるような・・・。実際、写真撮って比べてみたけど、ブラシかけた方の髪はツヤツヤしてる！！！

百貨店では親切な女性店員が対応してくれた。彼女は「私ね、昔ヘアドレッサーをしてたから髪の事はよく知ってる。職場で使っていたのもこれよ。イギリスの老舗のメーカーでね、やはりこのイノシシの毛が一番なのよ。高いけど本当にいいの。絶対に後悔しないわ。私自身、イギリスの店で自分用のブラシを買って、もう25年使ってるわ。ちなみに私68歳だけどね。ブラシで20年以上も長持ちするものなんて他にないわよ。姪っこにも20歳のお祝いで、このブラシプレゼントしたのよ。ヴダルサスーンとか他の会社も豚毛ブラシ出してるし、安いプラスチックのブラシもあるけど、あんなの使ってても髪は綺麗にならないわよ」

68歳のこの女性店員は、顔こそはシワやシミも年相応にあったけど髪の綺麗な事！ツヤツヤで、とても68歳の髪には見えなかった！髪だけ見たら、ティーンエイジャーだよ！！彼女のあの髪見たら、もうどんな広告も要らないと思った。

Mason Pearsonのブラシは10種類もあり、店頭でパッと見ただけではどれも同じに見える。私は高価な買い物する時は、かなり綿密にネットでリサーチする癖があるので、店員に聞かなくてもすでに店頭のブラシの違いを把握していた。

私が店頭でブラシを比較してると、若い女性店員が何人も通りすがり、「May I help you anything?」と尋ねてきた。けど、私はシドニーのカスタマーサービスの無さぶりには懲りてるので、「あ、いいです。見てるだけですから。」と笑顔でやんわりお断りした。

この68歳の店員の経験談はすごかった。さすが25年間使ってるだけあって詳しかった。けど、彼女のセールスでちょっと気になったのは・・・

私が比較していた２つのブラシ「Small extra」と「Handy Bristle」については、「前者の方が大きめ。後者は小さめなのでバッグに入れて歩くのにも便利よ。それに値段も前者は$280だけど、後者はその半額ちょっとで買えるからお財布にも優しいわね」という説明だった・・・。

私の綿密なリサーチによると、「前者は希少な硬質イノシシ毛100%使用のブラシで強めのブラッシングを希望する人用。後者はイノシシ毛１００％だけど、前者程硬質な毛じゃないので万人受けしやすいタイプ」なのだー！！

店員は小柄で安めのブラシを売りたがっているようだった。きっと普段接するお客さんに「ブラシに$280も支払えないわよ！」と頻繁に言われるのかしら？？？だからついつい、安めのブラシをお勧めするセールストークになってしまうんだろうか・・・。

「箱から出して、見てもいいかしら？」と聞いた私。一瞬の間。ちょっと困った顔の店員は「えっと・・・じゃ、どちらを見てみたいの？」と聞いてくる。（2本ともを箱から出して見せるのは面倒なのね・・・と思う私）

そんな彼女の気持ちは無視して「2本とも見てみたいです」と堂々と言うと、また一瞬の間。（やっぱ、嫌なのね・・・と思う私）

しょうがないので、「リサーチも昨日したし、このブラシがいいのは分かってます。どちらか1本は必ず買いますから、2本とも箱から出して見せて下さい」と言う私。（ここまで言われたら、販売員だってセールスを逃したくないから、見せてくれるでしょう・・・と思う私）

案の定、満面の笑顔に戻った店員は、嬉しそうにブラシを2本とも箱から出して見せてくれた。そして「ブラシを選ぶ時はね、こうするの。手の平の手首に近い側で、ブラシの頭をこうやってギュウっと押すの。この位のハリが無くては頭皮マッサージの効果無しなのよ。」

店員はまだ小柄で安いブラシを必死で勧めようとしてたけど、「値段は関係ないんです。私は自分にとってベストの商品を選びたいだけ。本当に良いものなら、金額なんてどうでもいいんです」と説得し、大きくて高価な方のブラシを選んだ。（←だって高額な商品の方が、圧倒的にレビューの評価が高かったんだもーん）店員はちょっとビックリしたような、鳩が豆鉄砲食らったような顔してた。

私、そんなに貧乏人に見えたのかしらん？？？（うーん）

あ、でも今回のブラシの値段は、旦那には内緒。自分で稼いだお金で買ったんだし、何を買おうと自由だと思うけど、旦那は「$280のブラシ」の価値が絶対に理解出来ないと思うから・・・。「以前のプラスチックのブラシ古くなってきたし、近所でちょっと買ってきた」と、とぼけておこうっと。（←エヘへ、悪い妻です）

紫のポーチ（2種類）

2011-10-12T16:11:00.001+11:00

↑　ポーチ１：紫の布地に、赤・黄・ブルーの刺繍　↑

↑　ポーチ１：内側　↑

↑　ポーチ２：紫の布地に、赤・黄色の刺繍　↑　

↑　ポーチ２：内側　↑

黄色のポーチ（2種類）

2011-10-05T18:36:00.001+11:00

↑　ポーチ１：　黄色の布地に、赤の刺繍　↑

↑　中は、赤の水玉模様　↑

↑　ボーチ２：黄色の地に、赤の刺繍　↑

↑　ポーチ２の外側　↑

黄色のポーチ、2種類作りました。

赤のポーチ（2種類）

2011-10-05T18:16:00.001+11:00

↑　ポーチ1：　赤地に水色・グリーン・黄色の刺繍　↑

↑　中は紫の水玉　↑

↑　赤地にグリーン・黄色の刺繍　↑

↑　中は赤の水玉　↑

赤の小物入れポーチ2種類を作りました。

オレンジのポーチ（2種類）

2011-10-05T17:24:00.001+11:00

↑　ポーチ１：　紫・赤・グリーンの刺繍　↑

↑　ポーチ１：　中は緑の水玉　↑

↑　ポーチ２：　中は紫の水玉　↑

緑のポーチ（2種類）

2011-10-03T22:45:00.002+11:00

↑　ポーチ１：　緑の布地に、赤・黄・紫の糸で刺繍　↑

↑　ポーチ１：　中は大柄な赤の水玉　↑

↑　ポーチ２：　緑の布地に赤・黄色の糸で刺繍　↑

↑　ポーチ２：　中は小柄な赤の水玉　↑

緑色の小物入れポーチを2種類作りました。

★ポーチ１：　外側は、赤・黄色・紫の糸で刺繍してます。内側は持ち手とおそろいの大柄な赤の水玉模様です。

★ポーチ２：　外側は、赤・黄色の糸で刺繍してます。内側は持ち手とおそろいの小柄な赤の水玉模様です。

青のポーチ（2種類）

2011-10-03T22:15:00.004+11:00

↑　ポーチ１：　青地に、赤＆黄色の糸で刺繍　↑

↑　ポーチ１：　中は、赤い水玉模様　↑

↑　ポーチ２：　こちらも、青地に赤＆黄色の刺繍　↑

↑　ポーチ２：　中は紫の水玉模様　↑

青色のポーチを2種類作りました。

一つ目は、中が赤い水玉模様。

二つ目は、中が紫の水玉模様。

カラフルなポーチ（9種類）

2011-10-03T10:37:00.004+11:00

↑　縫う前　↑

↑　完成品　↑

本格的にワンピースを作る前に、ちょっと手慣らしも兼ねて、ポーチをいくつか作ってみることに。

布地と刺繍糸の色を組み合わせて、色んなパターンを試してみましたが、なかなか面白い！！

持ち手には水玉模様の布を使用しました。ジッパーを開けると、ポーチの中身も持ち手と同じ布地が使われています。（中身の写真は、この後でアップします）

赤の化粧品用ポーチ

2011-10-03T10:26:00.002+11:00

↑　化粧品入れポーチ（表）　↑

↑　ポーチ（裏）　↑

外出する際、化粧直し用のリップ・ハンドクリーム・歯磨き粉・歯ブラシを持ち歩く私ですが・・・。

以前から使用していたものは小柄なポーチだったので、全て入れられなかった。なので、２－３個のポーチに分けて入れていました。でも、ちょっと面倒臭い。なので、大きめなポーチを作って全て入れてしまおうと思ったわけ。

ポーチの表側だけ見ると小柄なポーチそうだけど、実は裏に余裕を持たせているのでかなり収納力あります。でも、ポーチに中身を沢山入れない時はこじんまりとしたままなので、やたらバッグの中でスペース取って邪魔になる事もありません。

ポーチ表は、赤地の布に黄色の刺繍を施しました。あと、持ち手部分は赤の水玉模様にしてみました。

赤いベッドシーツへ刺繍

2011-10-03T10:01:00.002+11:00

↑　赤のベッドシーツに、グリーンの刺繍　↑

無地の赤いベッドシーツに、グリーンの糸でミシン刺繍してみました。

色が赤とグリーンなので、ちょっとクリスマスっぽいけど・・・。

安い無地のベッドシーツが、刺繍をするといきなり高級っぽい雰囲気になるもんだ～！

無地の布地でワンピースを作り、すそや手首周りに凝った刺繍をするのも面白いかも～♪　とひらめいた私でした。

クッキー＆クリームアイス

2011-10-03T09:53:00.002+11:00

↑　クッキー＆クリーム　アイス　↑

また、アイス作りました！今度はクッキー＆クリーム。クッキーはオレオを使いました。

クッキーの食感が少し残ってる状態を期待してたけど、アイスクリームメーカーで30分攪拌中にオレオクッキーは粉々になってしまったよう。グレー色のアイスになってた・・・（涙）

オレオのような柔らかいクッキーを攪拌する時は、最初からマシーンに入れては駄目なのね・・・。ま、でも味は美味しかった。

水玉模様のミシンカバー

2011-10-02T23:01:00.004+11:00

↑　ミシンカバー　↑

ミシンは専用の台に乗せて、使いたい時にすぐに使えるようにしてます。

『ホコリ避けカバーを作り、ミシンを使う時には、サッとカバーをのけて使えたら便利だなぁ・・・』と思って作ったのが、コレ。

色んな大きさの水玉模様の布を縫い合わせてカラフルなカバーにしてみました。

アイスクリームメーカー用カバー

2011-10-02T22:48:00.003+11:00

↑　手前に、縦に長いピンク色のジッパーがついている　↑

↑　袋上部のアップリケ＆刺繍デザイン　↑

↑　袋側面の刺繍デザイン　↑

先日アイスクリームメーカーを買いましたが、マシーン本体を使っていない時にホコリがつかないように仕舞っておける袋が欲しくなりました。

『どんな袋の形にしようかな・・・』と考えてみました。日本のアイスクリームメーカーは0.5～0.6リットル分のアイスを作る為の小柄なマシーンが多いようですが、ここオーストラリアにはそんな小型な機種はありません。私の買ったのも1.5リットル分のアイスが作れます。それだけの量を作る為には、マシーンもそれなりに大きくて重いです。この重さのマシーンを出し入れする為には、きんちゃく袋では大変です。袋上部から重いマシーンを取り出す際に、うっかり手を滑らせて落としたくもありません。

『長いジッパーをつけて、袋の横から出し入れ出来る袋だと、重いマシーンを出し入れするのもスムーズでいいなぁ・・・』と思っていたちょうどそんな時・・・。日本の100円ショップで購入し、ずっと愛用してた洗濯ネットの一つが破けてしまいました。洗濯ネットのジッパーは長いので、『アイスクリームメーカーを出し入れするのに便利かも！』とひらめきました。

オーストラリアではジッパーがやたら高いので、破けた洗濯ネットがリサイクル出来て一石二鳥でした。

赤いアイスクリームメーカー

2011-10-02T22:06:00.003+11:00

↑　横から見たところ　↑

↑　上から見たところ。アイス攪拌中。　↑

↑　出来上がったイチゴアイス★　↑

アイスクリームメーカーを買いました！クイジナートの製品で「ICE-20」です。前からずっと欲しかったけど、半額セールをやってたので即買いました！

日本や北米では、すでにこれの新しい型が発売されています。でもオーストラリアでは、まだ見かけません。アメリカのクイジナート本社に問い合わせしたところ、『オーストラリアの規格に合わせたものを作ってる最中で、新しい型は今年10月発売予定です』との事。そりゃそうよね、オーストラリアはこれからが夏本番だもの。真冬に新しい型を発売しても、あまり売れないもんね・・・

気になるのは新商品と旧型の違い。ネットでリサーチすると、新商品も旧型もあまり変わらないよう。強いて言えば、新商品は少し掃除がしやすくなるみたい。

でも基本的なアイスを作るプロセスや、アイスの味は同じなんですね～。電化製品は新商品の発売前に旧型がセール品として安く売られるものです。これから夏本番のオーストラリアなので、こうして今、旧型が半額セールになっていたんですね～★

最近はイチゴが安く売ってるので、さっそくイチゴのアイスに挑戦！

アイスクリームメーカーに全材料を突っ込んで、攪拌すること30分。美味しいアイスが出来ました。空気の気泡がタップリ入り、ふんわりと美味しいアイス！！すごーい！旦那も大喜び！

アイスクリームメーカーが無いと、冷凍庫に入れたアイスを2-3時間置きに攪拌して空気を入れなくてはいけなくて大変なんですよね・・・。

茶色の4段ボックス

2011-10-02T21:12:00.003+11:00

↑　棚を作ってる真っ最中　↑

↑　棚に、ネジをグリグリしてるところ。結構楽しいもんだ　↑

↑　4段ボックス完成！さっそくソーイング道具を入れてみた　↑

ソーイングを始めてから、布地や道具を買ったので荷物が増えました。適当な棚が無くて、床一面に荷物があふれかえっていたのですが、布地をカットする際に床を大きく使うので邪魔で・・・。

なので4段ボックスを買いました。オーストラリアにはReject shopと言う、売れ残り商品や訳有り商品が格安で販売されてる店があるのですが、そこで$25！超お買い得です！

店頭に見本としてすでに組み立てたボックスが展示してありました。・・・・が、店員が雑に組み立てたって感じで、ネジが真っ直ぐに入ってなくて、それはそれはヒドイ有様。

そして旦那のいない昼間に、自力で組み立てました！（旦那が家にいると絶対に『俺がやる！』と言うので）

独身の頃も、自力で3段ボックスを組み立てた事があったので、今回も楽勝！ネジ締めとか案外面白くて、棚を組み立てるの大好きなんです。何より、店頭の展示品より上手に組み立てられたのが嬉しい！ネジは全部真っ直ぐに入りました～♪

緑の水玉ポーチ（職場用）

2011-10-02T20:41:00.006+11:00

↑　ポーチの中はこんな感じ　↑

↑　ここは、両替用の緑の用紙を入れるポケット　↑

私の働いているお店に来るAussieのお客さんは、商品代金をSavings（日本で言うデビットカードと同じ）で支払う人が圧倒的です。

観光客のお客さんもよくお店に来ますが、こちらは現金かクレジットカードでお買い物しますね。

現金で支払うお客さんへのお釣りが足りなくならないように、ほぼ毎日銀行に行き、大きなお札を小さい額のお札やコインに両替してもらいます。『両替用のお金を入れる、ジッパー付きのポーチがあれば、お金がこぼれる心配も無くて便利だな～』と思って作ったのが、これ。

銀行で両替してもらう為には、緑色の用紙に両替する金額を記入して持って行きます。緑色の用紙なので、緑色のポーチにしてみました。ジッパーの内側には両替金を入れ、外側には緑色の用紙を入れる為の水玉模様のポケットもつけてみました。職場の同僚は「My god! This is sooooo cute!!」（すっごい可愛い！）と大喜びでした～★

オレンジのポーチ（職場用）

2011-10-02T20:06:00.004+11:00

↑　銀行のお金入れ　↑

↑　オレンジの袋から、布地を切り取ったところ　↑

シドニーでは「Campo Marzio Design」という、お店で働いてる私です。お店では、とっても可愛いイタリア製の万年筆・ボールペン・革バッグ・革財布などを販売してます。

毎日の売り上げ金は銀行に持って行き預けるのですが、『売上金と預金帳を一緒に入れるポーチがあったら便利だな・・・』と思い作りました。職場の同僚にも大好評！！

お店でバッグを買ったお客さんはオレンジ色のDust bag（ホコリ避けバッグ）がもらえます。余分なバッグが一枚余っていたので、このバッグをリサイクルする事にしました。ちょうどお店のロゴも入っていたので、その部分を切り取ってポーチを作りました～♪

赤い針刺し

2011-10-02T17:44:00.003+11:00

↑　針刺しの後ろにはゴムがついている。これで手首につけながら縫える　↑

↑　ミシンで縫いながら、手元でマチ針を抜き差し出来て便利～！　↑

本格的なソーイングを始める前に、まずは道具作り・・・てなわけで、フェルト生地と太めのゴムで針刺しを作ってみた。

針刺しの後ろにゴムをつけたので、手首に装着出来る。ミシンを縫いながら、手元でマチ針を抜いたり、刺したり出来るのでとっても便利！

ミシンを購入

2011-10-02T16:41:00.005+11:00

↑　型番『ブラザーＢＣ２５００』　↑

↑　刺繍の一覧表を作ってみた　↑

↑　右から2番目の黄色の刺繍はお花模様みたいでお気に入り♪　↑

↑　黄色地に赤の刺繍も可愛い　↑

↑　青地に、黄色と赤の刺繍を入れてみた　↑

↑　真ん中の黄色の刺繍も、繊細で可愛い　↑

↑　オレンジの布地に、黄色・グリーン・水色の刺繍　↑

ジャジャーン！ミシンを買っちゃいました！ブラザーの「BC-2500」です。コンピューター制御のミシンで、50種類のステッチが出来るという、すごいすごいマシーンです。

新製品がもうすぐ発売されるらしく、この旧型はセール品になってました！通常$600の高価なミシンですが、半額セールで$299に！もう買うしかない！

ミシンの全面には、50種類のステッチ見本が印刷されています。・・・が、これだけ見ても実際に布に縫ってみた時の感じがつかめないのですね。なので、端切れ布に実際に色んなステッチを試し縫いしてみました。ステッチ見本を見る限りではそんなに可愛いとは思わえなかった刺繍模様でも、実際に布の上である程度の長さを縫ってみると、刺繍がつながるのですごく可愛かったりするんです。

例えばステッチ24番は、ステッチ見本では『米』マークのような形です。これを実際に布に縫ってみると、お花模様の刺繍っぽくなり、超可愛いのです。

シンプルで無地の布地でも、そこにカラフルな色で刺繍をする事により、色んなデザインを作れます。この色の組み合わせを考えるのが本当に面白い！

Lecture on "Creativity and Performance Creation Process"--June 2010

2010-06-03T10:30:00.009+10:00

Lecture on "Creativity and Performance Creation Process". Lector: Yoko KAWABATA. University of Technology Sydney. Sydney, Australia. 3 June, 2010.

講義テーマ：「Creativity and Performance Creation Process」。講師：川畑陽子。University of Technology Sydney。オーストラリア、シドニー。2010年6月3日。

【↓View PDF version of "Creativity and Performance Creation Process"↓】
https://dspace.ucalgary.ca/handle/1880/41652

Dead Cat Bounce--Nov.2009

2009-11-23T12:16:00.015+11:00

[Post-Performance Talk: Nov 11, 2009]

Dead Cat Bounce. Perf.Yoko Kawabata, et al. Dir.Chris Kondek. Festival Tokyo 09 Autumn, Nishi-Sugamo Arts Factory, Tokyo, Japan. 23-27 Nov. 2009.

作品名：デッド・キャット・バウンス。パフォーマー：川畑陽子、その他。演出家：Chris Kondek。、Festival Tokyo 09秋、にしすがも創造舎、東京。2009年11月23－27。

Photo Project (w/ Vladimir)--Dec. 2008

2008-12-27T14:13:00.004+11:00

Model. Yoko Kawabata. Photo. Vladimir Zakharov. National Photo, Tokyo, Japan. 27 Jan. 2008.

モデル：川畑陽子。撮影：Vladimir Zakharov。ナショナル・フォート、東京。2008年12月27日。

Photo Project (w/Alexis)--Dec.2008

2008-12-27T13:59:00.006+11:00

Model. Yoko Kawabata. Photo. Alexis Alvarez. National Photo, Tokyo, Japan. 27 Jan. 2008.

モデル：川畑陽子。撮影：Alexis Alvares。ナショナル・フォート、東京。2008年12月27日。

Photo Project (w/ Nathan)--Dec. 2008

2008-12-27T13:45:00.005+11:00

Model. Yoko Kawabata. Photo. Nathan Busscher. National Photo, Tokyo, Japan. 27 Jan. 2008.

モデル：川畑陽子。撮影：Nathan Busscher。ナショナル・フォート、東京。2008年12月27日。

Photo project (w/ Lars)--Apr. 2008

2008-04-27T00:47:00.010+10:00

Model. Yoko Kawabata. Photo. Lars Jensen. National Photo, Tokyo, Japan. 26 Apr. 2008.

モデル：川畑陽子。撮影：Lars Jensen。ナショナル・フォート、東京。2008年4月26日。

Photo project (w/ Nathan)--Apr. 2008

2008-04-27T00:34:00.015+10:00

Model. Yoko Kawabata. Photo. Nathan Busscher. National Photo, Tokyo, Japan. 26 Apr. 2008.

モデル：川畑陽子。撮影：Nathan Busscher。ナショナル・フォート、東京。2008年4月26日。

TUJ Chorus--Apr 2008

2008-04-12T00:27:00.004+10:00

Perf. Yoko Kawabata, et al. Dir. Leonard Horton. TUJ Chorus concert. Temple University, Japan Campus, Tokyo, Japan. 11 Apr. 2008.

パフォーマー：川畑陽子、その他。ディレクター：Leonard Horton。テンプル大学ジャパンキャンパス・コーラスクラブ・コンサート。テンプル大学ジャパンキャンパス、東京。2008年4月11日。

My Town--Mar 2008

2008-03-02T15:54:00.003+11:00

"Character Pieces-This Town." Perf. Yoko Kawabata, et al. Dir. Yelena Gluzman & Yoko Ishiguro. Kitazawa Town Hall, Tokyo Japan. 2 Mar 2008.

作品名：キャラクター・ピース-ディス・タウン。パフォーマー:　川畑陽子、その他。　演出：Yelena Gluzman & 石黒曜子。東京、北沢タウンホール。２００８年３月２日。

Grafiken Hus (Sweden)--Aug 2007

2007-09-04T19:39:00.001+10:00

Perf. Yoko Kawabata. Printmaking Koichi Kiyono. Grafiken Hus,Mariefred, Sweden. 1 Sep 2007.

パフォーマー:　川畑陽子。　版画:　清野耕一。　Grafiken Husアートギャラリー、マリーフレッド市、スエーデン。　2007年９月１日。

The Falun Triennial 2007(Sweden)--Aug 2007

2007-08-25T13:36:00.001+10:00

Perf. Yoko Kawabata. Printmaking Koichi Kiyono. Magasinet Art Gallery, Falun, Sweden. 25 Aug 2007.

パフォーマー：　川畑陽子。　　版画：　清野耕一。　マガシネット・アートギャラリー、ファールン市、スエーデン。

Short Cuts--July 2007

2007-07-29T22:53:00.013+10:00

Perf. Yoko Kawabata et. al. Tokyo International Player Readers' 111th year cerebration event. Pink Cow, Tokyo, Japan. 24 July 2007.

パフォーマー：　川畑陽子その他。　Tokyo International Player創立１１１年記念朗読劇イベント。ピンク・カウ、東京渋谷。　２００７年７月２４日。

Michael & Yoko's Workshop--Dec.2006

2006-12-03T03:44:00.019+11:00

Michael and Yoko's Workshop: PEOPLE, people, PeOpLe. Workshop Facilitater Yoko Kawabata. Workshop Planners Yoko Kawabata and Michael Grejniec. Children's Art Museum in H. C. Andersen Park, Chiba, Japan. 3 Dec. 2006.

作品名：「マイケルさんとヨーコさんのワークショップ：いろいろなヒト！ひと！人！」。ワークショップ進行役：川畑陽子。　企画：川畑陽子＆マイケル・グレニエツ。　ふなばしアンデルセン公園こども美術館、千葉県。　2006年12月3日。　

English Comedy Night Vol.1--Sep. 2006

2006-09-28T18:59:00.002+10:00

English Comedy Night. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Pink Cow, Tokyo, Japan. 28 Sep. 2006.

公演名：English Comedy Night。パフォーマー：川畑陽子その他。The Pink Cow, 東京。2006年9月28日。

Tie-dye Workshop--June 2006

2006-06-10T18:26:00.018+10:00

Tie-dye Workshop. Instructor Yoko Kawabata. Garden Cafe, Fukui, Japan. 10 and 11 June, 2006.

絞り染めワークショップ。講師:川畑陽子。ガルデンＣａｆｅ,福井県。2006年6月10日＆11日。

Mega Monogatari Mix-up (# 1)--May. 2006

2006-05-27T02:00:00.005+10:00

Mega Monogatari Mix-up. By Chris Redd. Dir. Yoko Kawabata. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Multi-purpose Room, Fukui International Association, Fukui, Japan. 27 and 28 May 2006.

劇名：ハチャメチャ物語。　脚本：クリス･レッド。　演出：川畑陽子。　役者：川畑陽子、その他福井県外国人英語指導助手約30名。　福井県国際交流会館多目的ホール、福井県。　2006年5月27日＆28日。

Mega Monogatari Mix-up (# 2)--May. 2006

2006-05-27T01:33:00.016+10:00

Mega Monogatari Mix-up. By Chris Redd. Dir. Yoko Kawabata. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Multi-purpose Room, Fukui International Association, Fukui, Japan. 27 and 28 May 2006.

劇名：ハチャメチャ物語。　脚本クリス・レッド。　演出川畑陽子。　役者川畑陽子、その他福井県外国人英語指導助手約30名。　福井県国際交流会館多目的ホール、福井県。　2006年5月27日＆28日。　

Reinan Rally--Apr. 2006

2006-04-22T20:30:00.011+10:00

Universal Soldiers . Perf. Yoko Kawabata, et al. Fukui, Japan. 22 Apr. 2006.

パフォーマンス名：ユニバーサル・ソルジャー。　パフォーマー：川畑陽子、その他福井県外国人英語指導助手約100名。　福井県。　2006年4月22日。

CHIKOTSU--Apr. 2006

2006-04-06T20:10:00.002+10:00

CHIKOTSU-pubic bone-. Chor. Yoko Kawabata. Perf. Yoko Kawabata. Printmaker. Koichi Kiyono. And ZONE: Spiritual Art Lounge, Tokyo, Japan. 6-8 Apr. 2006.

作品名：CHIKOTSU-pubic bone-。　振付・パフォーマー：川畑陽子。　版画：清野耕一。　Ａｎｄ　ＺＯＮＥ：スピリチュアルアートラウンジ、東京。　2006年4月6日。

Intercultural Communication Workshop for ALT--Feb. 2006

2006-02-17T20:34:00.001+11:00

Intercultural Communication Workshop for ALT. Dir. Yoko Kawabata. Special Conference Room, Fukui International Association, Fukui, Japan. 17 Feb. 2006.

JET異文化交流ワークショップ。講師：川畑陽子。　福井県国際交流会館特別会議室、福井県。　2006年2月17日。

[YOKO's Book] Let's Creativity! A Cross Cultural Comparison of Japanese and Canadian Creative Processes

2005-11-28T20:22:00.022+11:00

https://dspace.ucalgary.ca/handle/1880/41652

Let's Creativity! A Cross Cultural Comparison of Japanese and Canadian Creative Processes. By Yoko Kawabata. Exceet, Inc., Fukui, Japan. 28 Nov. 2005.

[Book Summary]
This book is based on my Master of Fine Arts (Theatre Studies) thesis, written for the University of Calgary, Canada. I researched in the theme "Creativity and Performance Creation" for my Master of Fine Arts in Theatre Studies degree. My main interest was to examine how creativity would play an important role in the creation process for artists, including performance artists. The following are the questions I explored in my MFA research:
●What is creativity?
●What is a creative process like?
●How can an artist come up with more ideas for the project?
●What is an original idea?
●What is writer's block and why it happens?
●How to prevent or get out of the writer's block?
●There are different learning styles in Japan and Canada. Do they influence on the people's creativeity and originality?
●Besides my scholarly research, I also created an original performance art piece. I recorded my own creative process and examined how I came up with the ideas.

書名：　「Let's Creativity! A Cross Cultural Comparison of Japanese and Canadian Creative Processes」　川畑陽子著。　2005年11月28日　（株）エクシート出版、福井県。[著書概要]
この本は、カルガリー大学芸術学部演劇学科（カナダ）の修士論文が元になっています。私の研究テーマは、「クリエイティビティーとパフォーマンスの創作プロセス」についてでした。パフォーマンスアートを含む芸術作品一般の、アイディアを得る段階から、完成に至るまでのプロセスにおいて、クリエイティビティーがアーティストにどのように関わりが有るのかをリサーチしました。具体的には、パフォーマンスアートのクリエイティブプロセスも含め、芸術作品の創造過程における下記の点について探求しました：
●クリエイティビティーとは何か？
●クリエイティブ・プロセスとはどんなものか？
●どうやったらもっと沢山の良いアイディアが出てくるのか？
●オリジナルなアイディアとはどんなものか？
●Ｗｒｉｔｅｒ’ｓ　Ｂｌｏｃｋ（アイディアの閉塞状態）とは何か？そして何故起こるのか？
●どうやったらアイディアの閉塞状態が起こるのを防げるのか？また、起こってしまったらどうやったら抜け出せるのか？
●カナダと日本では「学び方」に違いがあると思うが、その違いがそれぞれクリエイティビティーやオリジナリティーにどのような影響を与えているのか？
●以上の学術的なリサーチの他に、実際に自分でパフォーマンスアートの作品も創作しました。その創作過程を記録し、どうやってアイディアが生み出されたのかそのプロセスを分析しました。

[Table of Contents] （著書目次）CHAPTER ONE: INTRODUCTION
-Research Methods
-Why Performance Creation?
-Growing Up in Japan: Creative Influences
---1. Learning English—Mainstream Learning in Japanese Schools
---2. Learning English—By JET Teachers in　Japan
---3. Learning to Bake—A Way of Learning in Japan
---4. Re-learning English in Japan—In My Own Way
---5. Learning to Act in English—Staging a Musical in Japan-Learning English and Drama in Canada: Creative Influences---1. Learning to Act in a One-Act Play—As an ESL Student in Grande Prairie
---2. Learning to Act for a Main Stage Show—At the Grande Prairie Regional College
---3. Learning to Dance for a Choreographer—University of Lethbridge
---4. Learning to Create my Original Dance and Performance—University of LethbridgeCHAPTER TWO: THE NATURE OF CREATIVITY
-Mt. Fuji, Passion, and Dedication
-What is Creativity?
-Brain Function and Creativity
---1. Right Brain and Left Brain: Non-Verbal Mind and Verbal Mind
---2. Right Brain and Left Brain: Imaginative Mind and Critic Mind
---3. Right Brain and Left Brain: Inventive Mind and Computer Mind-Collaboration between the Spheres
-What is an Idea?
-Judging Ideas
-Creative Blocks
-Forcing an Idea
-Discussing an Idea, without Actually Doing It
-Play more like Children
-Look Deeper
-Best Conditions for Creativity
-Gathering Raw Materials for Ideas
-Conclusion
CHAPTER THREE: CULTURAL IMPACT ON CREATIVITY
-Defining Japanese Art
-Effort or Innate Ability?—Different Learning Styles in Japan and North America
-The Methods of Instruction
-Conformity in Japan and Individualism in Canada
-Economical Use of Space in Japan and Luxury of Space in Canada
-Improvisation—The Difference between Art in Japan and North America
-Japanese Art and Improvisation
-Stylized Form in Japanese Art and Free Improvisation in Western Art
-Building Skills for Improvisation through Practice and Rehearsal
-Personal Freedom in Japanese Art and Western Improvisation
-Conclusion
CHAPTER FOUR: MY OWN CREATIVE PROCESS
-Objective of the Creative Process Course
-Midterm Performance Assignment for the Creative Process Course
-Analysis of Two Performance Creation Processes
-Ten-Minutes Solo Performance---I. Preparation Stage
-----A. Generating Ideas through the Class Exercise
-----B. Generating Ideas through my Own Exploration
---II. Incubation/Frustration Stage
---III. Inspiration Stage
---IV. Verification/Hypothesis Testing Stage-Group Performance Creation Process
-Conclusion
CHAPTER FIVE: CONCLUSION

APPENDIX: The Script of Er(l)ection Girl
-----------------------------------------------------------------------------FEEDBACKS [読者感想]
Your analysis of the differences between Japanese and Canadian society are very perceptive. For one, there is your perception of differences in scale, size, and space. It may be hard to believe, but people in Grande Prairie are more obsessed with size than ever. Vehicles are so big most won't fit in a single parking spot. I call it an obesity epidemic; it applies to people, to vehicles, to just about everything. Just huge.
I think you've succeeded in making sense of the training to conformity in Japanese culture and the contrasting training to individuality in Canadian culture. Canadian society is at its most oppressive when it attempt to impose uniformity on its residents, in language, education, etc., so we try to make a virtue of necessity through the multiculturalism idea. Of course, there is really nowhere near as much individuality or freedom of choice as we pretend, just as there is nowhere near the conformity you might expect in Japanese society. Look at yourself, for example!I know that it's your life in these two very different societies that has helped you learn so much about yourself--with the help of a thesis to force you to think it through, of course! I hope you're finding ways of expressing yourself and making a living at the same time!
---Laurie. N. ph.D, from Grande Prairie, Canada.

"I read your book/thesis and I really,really like it !"---Mireille Merza, from New York, U.S.

"I really enjoyed your book. It was SO interesting to read about your experience and to think about my own (in reverse!). Your thoughts about the creativity in general were really interesting and your comparison between Japanese and Canadian approaches to artmaking were insightful and extremely informative for me. AND your performance script is witty and a beautiful expression on being "in-between." Thanks for sharing your ideas and personal experiences. "
---Sarah.C., from New York, U.S. [Former JET in Fukui, Japan.]
"I just love it! The grammatical mistakes I saw just didn't come up again (just one in the acknowledgements and there's the title and subtitle, but I'm pretty sure the title at least is on purpose right?). It's really insightful and I like the insights about multiple choice questions too! Creative thinking is being TRIED to be brought into schools around the world but they're a bit hopeless at it if you ask me haha. I learnt something straight away - the reasons why we have our addresses different - between the western world and Japan. That was REALLY interesting. I loved it also how you hadthe Erection/Election girl play at the end!"--- Jamie.B., from N.Z. "What I loved most about "Let's Creativity!" was how the author mixed her life story throughout the book, revealing the experiences the author went through and what she learned from them, both as an artist and a person. Her difficulties living and creating in a different culture ultimately lead her to a higher understanding of the creative process, and of herself."---H.H., from U.S. [Former JET in Fukui, Japan.]

"I am learning a lot from you. I can tell that you put so much love, time, and commitment into creating and writing your thesis. It's great." ---R.C., from Calgary, Canada [Friend of mine whom I met in the University of Calgary.]"There has been a thorough investigation of the topic both experientially and through the theoretical material. [...] This is a very original thesis given that it springs entirely from direct experience of artistic and creative pursuits and from Yoko's curiousity to deeply understand her own process and experience."---V.C., from Canada. "The honesty, humor, and playfulness in some situations moved me deeply. Many artists today hold knowledge, intuition and personal experiences as separate categories. Yoko's thesis and performance bring these different categories together in one place which is the most difficult yet the most fruitful way of transforming experiences into valuable information. [...] The Er(l)ection Girl has a witty and clever texture and a complexity of interpretation: humor, seriousness, cultural issues, authenticity, playfulness are a very challenging combination. Everyone can enjoy performance and walk away with something interesting. [...] Theoretical grounds of displacement, gender, cultural identity and hybridity are some of the layers of research and interpretations that enrich the reading of her work, and take the work to a more sophisticated dynamic."---K.H., from Canada.
"ヨーコさんから直接聞いた話が沢山ちりばめられていて、なんかエッセイ（日本でゆうところの）みたいだと思ったよ。"---Taeko E., from Yokohama, Japan [Former Fine Arts student at U of Lethbridge, Canada]
"カルガリー大学大学院の卒業研究として、クリエイティビティを生み出すプロセスと、日本とカナダ及び北米の芸術教育における文化的な差異をテーマに考察を展開した修士論文である。著者は演劇を専攻し、自らも舞台製作を手がけて舞台に立つパフォーマーである。学術論文というと先行研究や参考文献を基にした分析が一般的だが、本作の場合、著者自身の様々な体験が論文の題材として活用されている点が興味深い。しかも、論じられている内容は演劇だけに当てはまるものではなく、人間の創造的活動全般、日本とカナダの社会全体を視野に入れた広がりのあるものとなっていることに注視させられた。第１章では、自身の生い立ちとカナダに留学するまでの経緯を語ると共に、クリエイティブな活動プロセスを調査するに至ったきっかけを解説、次いで、研究手法を提示して議論の下地作りを行う。　第2章では右脳と左脳の働きの違い、及びクリエイティビティが発揮される際の役割を取り上げていく。右脳の働きで生成されたアイデアが左脳によって洗練したものへと磨かれていくこと、スランプ状態において、単純作業中に不意にアイデアが浮かぶことがあるのは、左脳が作業に集中するため、右脳がその監視から開放される、というプロセスが論じられている。このアイディア生成の過程は、演劇や芸術には留まらず、仕事や学業などの中でも身近に体験できるものといえよう。また、このプロセスは4章でも著者自身の舞台製作体験を通じて実際に検証されており、理論と経験の相補的な関係が、論全体の説得力を高めていたことも評価したい。第3章では、日本とカナダの社会的相違を比較検証し、教授方法や習得方法、クリエイティビティのあり方に対する文化的影響が論じられる。中でも、即興にまつわる理論が非常に興味深い。確立した「型」の習得が重視される日本式の芸術に対し、カナダでは即興というスタイルが一般的である。一見、これらは全く正反対のアプローチのように感じられるが、即興のための反復練習やリハーサルの連続と日本式の模倣練習は、共に独自のスタイルの構築と緊張や自意識からの開放を究極の目的として、その基礎となる身体の自動性を獲得するためのものという指摘は新鮮であった。そして、この理論は更に展開され、練習によって獲得された身体の自動性＝自由が、自己に対する自身と信頼を生み、それこそがクリエイティビティの発現には重要であると結論付けられる。文献による社会比較から始まり、歌舞伎や能、ジャズでの即興という事例、その中での異なる二つの教授方法を取り上げ、両者の相違から共通点へと結び付けていく論理展開は鮮やかで、クリエイティビティの源泉の探求には知的な興趣も感じられた。英語を母国語とする人だけではなく、英語を外国語として読む読者にも、理解しやすい表現と内容である。また最初に述べたように、ここでのクリエイティビティは芸術活動にだけに留まらない。日々の仕事や学業、スポーツの中での試行錯誤にも当てはまり、読者自身の試行錯誤の家庭を客観的に分析する一助にもなるだろう。演劇論の枠を超えた比較文化論と人間の行動論としても示唆に富んでいる。"
---某大手出版社（東京）より　（from a major publisher in Tokyo, Japan)

Today's Students, Tomorrow's Teachers--Aug. 2005

2005-08-31T19:12:00.001+10:00

Today's Students, Tomorrow's Teachers. Film. Yoko Kawabata and Ahmed Essacali. 31 Aug. 2005.

映画名：Today's Students, Tomorrow's Teachers。　映像：川畑陽子　＆　Ahmed Essacali。 2005年8月31日。

Apply Appeal--July 2005

2005-07-17T19:04:00.001+10:00

Apply Appeal. Perf. Yoko Kawabata and Devon Larsen. Film. Brian McKenna. The Charity Dance Show for Fukui Disastrous Heavy Rain. LITE, Fukui, Japan. 17 July 2005.

作品名：アプライ・アピール。　パフォーマー：川畑陽子　＆　Devon Larsen。　映像：Brian McKenna。ＬＩＴＥ、福井県。　2005年7月17日。

A Story of Walidachi (# 1)--June 2005

2005-06-18T13:59:00.010+10:00

A Story of Walidachi. Dir. Yoko Kawabata. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Multi-purpose Room, Fukui International Association, Fukui, Japan. 18 & 19 June 2005.

劇名:ワリダチ物語。　演出:川畑陽子。　役者:川畑陽子、その他福井県外国人英語指導助手約30名。福井県国際交流会館地下多目的ホール、福井県。　2005年6月18日＆19日。　

A Story of Walidachi (# 2)--June 2005

2005-06-18T12:58:00.004+10:00

A Story of Walidachi. Dir. Yoko Kawabata. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Multi-purpose Room, Fukui International Association, Fukui, Japan. 18 & 19 June 2005. 　

劇名:ワリダチ物語。　演出:川畑陽子。　役者:川畑陽子、その他福井県外国人英語指導助手約30名。福井県国際交流会館地下多目的ホール、福井県。　　2005年6月18日＆19日。

That Black Long Thing--Jan. 2005

2005-01-26T00:20:00.001+11:00

That Black Long Thing. Perf. Yoko Kawabata and Danu. In a public corridor, the Epcor Centre for Performing Arts, Calgary. 25, 27, 29 Jan. 2005. [Performed for the Tunnel Vision: The International Festival of Animated Objects. The festival was held in association with the One Yellow Rabbit Performance Theatre's annual festival, The 2005 High Performance Rodeo]

パフォーマンス名:That Black Long Thing。　パフォーマー:川畑陽子　＆　Danu。　エプコアーセンターフォーパフォーミングアーツ、カルガリー市、カナダ。2005年1月25日、27日、29日。　

Naked Truth--Jan. 2004

2004-01-16T00:17:00.001+11:00

Naked Truth. By Yoko Kawabata. Perf. Yoko Kawabata. CD Music Ryuichi Sakamoto. The Crispin Smith Room, The Epcor Centre for the Performing Arts, Calgary. 15-17 Jan. 2004. [I performed an original solo performance art piece for the Mutton Busting Performance Creation/Art Festival, The 2004 High Performance Rodeo]

パフォーマンス名:Naked Truth。　脚本・パフォーマー:川畑陽子。　エプコアーセンターフォーパフォーミングアーツ、カルガリー市、カナダ。　2004年1月15日－17日。

Yi Tribal Dance Song...--Nov. 2003

2003-11-21T00:13:00.001+11:00

Yi Tribal Dance Song: Chinese Zither Solo with Dance. Dir. Brita Heimarck. Perf. Yoko Kawabata. Music. Karen Wong. Eckhardt-Gramatte Hall, University of Calgary, Calgary. 20 Nov. 2003. [I performed an original movement piece for Chinese guzheng music. A collaborative music project for the University of Calgary World Music Ensemble]

作品名Yi Tribal Dance Song: Chinese Zither Solo with Dance。　演出ブリータ・ヘイマック。　パフォーマー川畑陽子。　音楽キャレン・ウォング。　カルガリー大学、カルガリー市、カナダ。　2003年11月20日。　「カルガリー大学ワールドミュージックアンサンブルとのコラボレーションプロジェクトにて、中国の琴の演奏にあわせて、オリジナルのダンス作品を創作・公演する。」

Erection Girl on the CCN--Oct. 2003

2003-10-08T23:09:00.008+10:00

Erection Girl on the Culture Clash Network. Perf. Yoko Kawabata, et al. Film. Lori Shyba. Emmedia Gallery & Production Society, Calgary. 8 Oct. 2003. [A screening in the film festival, The Experience of Displacement II]

作品名:Erection Girl on the Culture Clash Network。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　映像:Lori Shyba。　エムミディア・ギャラリー＆プロダクションソサエティー、カルガリー市、カナダ。　2003年10月8日。

Halloween Piece--July 2003

2003-07-20T23:04:00.002+10:00

Halloween Piece. Perf. Yoko Kawabata. The Comedy Cave, Calgary. 8 Oct. 2003. [I performed an original solo movement piece for the collective exhibition of performance art pieces]

作品名:Halloween Piece。　パフォーマー:川畑陽子。　コメディーケイブ、カルガリー市、カナダ。　2003年10月8日。

Artaud's Brain--Apr. 2003

2003-04-24T23:00:00.001+10:00

Artaud's Brain. Perf. Yoko Kawabata, et al. Independent Machinery Ltd, Calgary. 24-26 Apr & 1-3 May 2003. [I performed an original solo performance art piece for a collaborative art project]

作品名:Artaud's Brain。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　カルガリー市、カナダ。　2003年5月１－３日。

Memories of Foreseen Present--Mar. 2003

2003-03-12T23:57:00.008+11:00

Memories of Foreseen Present. Perf. Yoko Kawabata, Eric Moschopedis, Cedric Jamet, and Samuel Garrigo Meza. The Pumphouse Theatres, Calgary. 12 Mar. 2003. [I performed in a collectively created performance art piece for the Calgary Region One-Act Play Festival]

作品名:Memories of Foreseen Present。　パフォーマー:川畑陽子、エリック・モスコぺディス、セドリック・ジャメット、サミュエル・ガリゴ・メザ。　カルガリー市、カナダ。　2003年3月12日。

African Fusion Piece--Feb. 2003

2003-02-06T23:53:00.001+11:00

African Fusion Piece. Dir. Brita Heimarck. Perf. Yoko Kawabata, Christie Preston, The University of Calgary World Music Ensemble, and Abdul Adams. University Theatre, Calgary. 6 Feb. 2003. [I performed an African-inspired dance piece with African fusion music]

作品名:African Fusion Piece。　演出:ブリータ・ヘイマック。　パフォーマー:川畑陽子、クリスティン・プレストン、カルガリー大学ワールドミュージックアンサンブル、アブドル・アダムス。　カルガリー大学劇場。　2003年2月6日。

Er(l)ection Girl--Jan. 2003

2003-01-10T01:58:00.001+11:00

Er(l)ection Girl. By Yoko Kawabata. Perf. Yoko Kawabata, Nittin Mukkoth Valqyil, Warren Olsen, and Yutaka Mizuno. The JJ Young Room, The Epcor Centre for Peforming Arts, Calgary. 9 and 11 Jan. 2003. [I performed in a collectively created performance art piece for the Mutton Busting Performance Creation/Art Festival in The 2003 high Performance Rodeo]

作品名:Er(l)ection Girl。　脚本：川畑陽子。パフォーマー：川畑陽子、ニティン・ムカトウ・ヴァルクイル、ウォレン・オルソン、水野豊。　カルガリー市、カナダ。　2003年1月11日。

Artaud's Brain--Jan. 2003

2003-01-02T23:28:00.001+11:00

Artaud's Brain. Dir. Sharon Adams. Perf. Yoko Kawabata, et al. The JJ Young Room, The Epcor Centre for Performing Arts, Calgary. 2, 4, 5 Jan. 2003. [I performed an original solo performance art piece for the collaborative art project at the Mutton Busting Performance Creation/Art Festival, The 2003 High Performance Rodeo]

作品名:Artaud's Brain。　演出:シャロン・アダムス。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　カルガリー市、カナダ。　2003年1月2、4、5日。　【カルガリー市のパフォーマンスフェスティバルにて、他のアーティスト達とコラボレーションしてオリジナルの作品を創作・公演する】

Keith Johnstone Mask Workshop--2004-2005

2003-01-01T20:54:00.004+11:00

Keith Johnstone's Mask Workshop. Calgary, Alberta, Canada. 2004-2005. [My friend Sharon Adams invited me to Keith Johnstone's Mask Workshop when I was at the University of Calgary. I participated in the group for about a year. In this mask workshop, I also met Dennis Cahill from The Loose Moose Theatre.

[Book of Keith Johnstone] Johnstone, Keith (1979). Impro: improvisation and the theatre. New York: Theatre Arts Books. ISBN 878301631

活動名：キース・ジョンストンのマスクワークショップに参加。　カルガリー市、カナダ。　2004年から2005年まで。

Living Statue Piece--2003

2003-01-01T02:03:00.007+11:00

Living Statue Piece. By Yoko Kawabata. A shopping mall, Calgary. 2003. [I did a living statue work for the Figure Magic Inc.]

作品名:Living Statue Piece。　パフォーマー:川畑陽子。　カルガリー市、カナダ。【人間彫刻のパフォーマンスをする】

Halloween Piece--Oct. 2002

2002-10-27T00:51:00.001+10:00

Halloween Piece. Perf. Yoko Kawabata. The Big Secret Theatre, The Epcor Centre for Performing Arts, Calgary. 26 Oct. 2002. [I performed an original movement piece in the One Yellow Rabbit Performance Theatre's Halloween party event]

作品名：Halloween Piece。　パフォーマー：川畑陽子。　カルガリー市、カナダ。　2002年10月26日。【オリジナルのソロダンスの作品を創作・公演する。】

Er(l)ection Girl--Oct. 2002

2002-10-03T22:26:00.001+10:00

Er(l)ection Girl. Perf. Yoko Kawabata. The Craigie Hall in the University of Calgary, Calgary. 3 Oct. 2002. [I performed an original solo performance art piece]

作品名：Er(l)ection Girl。　パフォーマー：川畑陽子。　カルガリー市、カナダ。　2002年10年3日。【オリジナルのソロパフォーマンスアートの作品を創作・公演する】

Harakiri and Sushi Piece--Apr. 2002

2002-04-01T22:23:00.001+10:00

Harakiri and Sushi Piece. By Yoko Kawabata. Perf. Yoko Kawabata and Cedric Jamet. CD Music. Michiya Mihashi. Art Parkado, the University of Calgary, Calgary. Apr. 2002. [I performed an original solo performance art piece in a hallway on campus]

作品名:Harakiri and Sushi Piece。　脚本:川畑陽子。　パフォーマー川畑陽子　＆　セドリック・ジャメット。　カルガリー市、カナダ。　2002年4月。【オリジナルのソロパフォーマンスアート作品を創作・公演する】

Deconstruction of "Miss Julie"--Apr. 2002

2002-04-01T22:20:00.000+10:00

Deconstruction of "Miss. Julie." By August Strindberg. Dir. Eric Moschopedis. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Craigie Hall on the University of Calgary, Calgary. Apr. 2002. [I performed an original performance piece for an collaborative art project] 作品名Deconstruction of "Miss. Julie." 脚本オーガスト・ストリンドバーグ。　演出エリック・モスコぺディス。　パフォーマー川畑陽子、その他。　カルガリー市、カナダ。　2002年4月。　「グループでのパフォーマンスアートの作品の創作・公演をする。」

Offending the Audience...(# 2)--Jan. 2002

2002-01-05T01:57:00.001+11:00

Offending the Audience by "Physically Demanding Sports." By Yoko Kawabata. Perf. Yoko Kawabata and Cedric Jamet. Film. Brian McKenna. CD Music. Serge Gainsboug. The JJ Young Room, The Epcor Ceentre for Performing Arts, Calgary. 4-6 Jan. 2002. [I performed an original performance art piece for the Mutton Busting Performance Creation/Art Festival in The 2002 High Performance Rodeo]

作品名:Offending the Audience by "Physically Demanding Sports." 　脚本:川畑陽子。　パフォーマー:川畑陽子　＆　セドリック・ジャメット。　フィルム:ブライアン・マッキャナ。　カルガリー市、カナダ。　2002年1月4－6日。　【カルガリー市のパフォーマンスフェスティバルで、オリジナルのパフォーマンスアート作品を創作・公演する】

Friends in Calgary--2002

2002-01-01T02:08:00.008+11:00

My friends in Calgary.　カルガリー市の友達

Circus--Dec. 2001

2001-12-01T03:29:00.001+11:00

Circus. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Studio Theatre, The University of Lethbridge, Lethbridge. Dec. 2001. [I performed a collaborative theatre piece for young audience at five elementary schools in Lethbridge and the University of Lethbridge]

作品名：Circus。　パフォーマー：川畑陽子、その他。　レスブリッジ市、カナダ。　2001年12月。　【レスブリッジ市の小学校で、オリジナルのグループ作品を公演する】

Pantomime--June 2001

2001-06-02T18:36:00.002+10:00

Pantomime. Perf. Yoko Kawabata and Aiko Matsui. The You & I Fukui Lifelong Education Centre, Fukui, Japan. 2 June 2001. [I performed a mime piece for the community event]

作品名:Pantomime。　パフォーマー:川畑陽子　＆　松井愛子。　ライフアカデミーセンター・ユーアイ福井、福井県。2001年6月2日。　【パントマイムをする】

Chairs--Apr. 2001

2001-04-05T02:34:00.001+10:00

Chairs. By Eugene Inesco. Dir. Lisa Doolittle. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Studio Theatre, The University of Lethbridge, Lethbridge. 5 Apr. 2001. [Performed in a collaborative physical theatre piece]

作品名：Chairs。　脚本：ユージン・ユネスコ。　演出：リサ・ドゥーリトル。　パフォーマー：川畑陽子、その他。　レスブリッジ市、カナダ。　2001年4月5日。　【フィジカルシアターの作品をグループで創作・公演する】

The Opposite Man--Mar. 2001

2001-03-31T02:31:00.010+10:00

The Opposite Man. Perf. Yoko Kawabata. CD Music. Gil Shaham and Karen Finley. The Trianon Gallery, Lethbridge. 31 Mar. 2001. [I performed an original solo performance art piece for the collaborative art project called, "Dada Cabaret"]

作品名:The Opposite Man。　パフォーマー:川畑陽子。　レスブリッジ市、カナダ。　2001年3月31日。　【オリジナルのソロパフォーマンスアートの作品を創作・公演する】

Untitled--Dec. 2000

2000-12-01T03:27:00.001+11:00

Untitled. Chor. Will Smith. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Dance Studio, The University of Lethbridge, Lethbridge. Dec. 2000. [I performed in a modan dance piece]

作品名は特に無し。　振付:ウィル・スミス。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　レスブリッジ市、カナダ。　2000年12月。　【モダンダンスの作品でグループ公演】

Kakkipatt--Nov. 2000

2000-11-01T03:19:00.002+11:00

Kakkipatt. Chor. Betty Paulson. Perf. Yoko Kawabata, et al. YWCA, Lethbridge. Nov. 2000. [I performed in a stomp dance piece for an event at the YWCA]

作品名:Kakkipatt。　振付:ベティー・ポルソン。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　レスブリッジ市、カナダ。　2000年11月。　【グループでスタンプダンスを踊る】

Kakkipatt--Oct. 2000

2000-10-13T03:07:00.001+11:00

Kakkipatt. Chor. Betty Paulson. Perf. Yoko Kawabata, et al. The atrium, The University of Lethbridge, Lethbridge. 13 Oct. 2000. [I performed in a stomp dance piece for the school presidential event]

作品名:Kakkipatt。　振付:ベティー・ポルソン。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　2000年10月13日。　【グループでスタンプダンスを踊る】　

Kakkipatt--Oct. 2000

2000-10-12T02:44:00.002+11:00

Kakkipatt. Chor. Betty Paulson. Perf. Yoko Kawabata, et al. The atrium, The University of Lethbridge, Lethbridge. 13 Oct. 2000. [I performed in a stomp dance piece for the school presidential event]

作品名:Kakkipatt。　振付:ベティー・ポルソン。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　レスブリッジ市、カナダ。　2000年10月13日。　【グループでスタンプダンスを踊る】

The Octopus Piece--Apr. 2000

2000-04-01T01:30:00.001+10:00

The Octopus Piece. Perf. Yoko Kawabata. CD Music. Alan Stivell. The Studio Theatre, The University of Lethbridge, Lethbridge. Apr. 2000. [I performed an original solo dance piece. Based on my drawing, university art students created the object for me]

作品名：The Octopus Piece。　パフォーマー：川畑陽子。　レスブリッジ市、カナダ。　2000年4月。　【オリジナルのソロダンス作品を創作・公演する。　オブジェは、大学のアートの学生がゴミ袋をつなぎ合わせて製作する】

Untitled--Apr. 2000

2000-04-01T01:28:00.001+10:00

Untitled. Chor. Lisa Doolittle. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Studio Theatre, The University of Lethbridge, Lethbridge. Apr. 2000. [I performed in two dance pieces]

作品名は特に無し。　振付:リサ・ドゥーリトル。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　レスブリッジ市、カナダ。　2000年4月。　【二つのダンス作品で踊る】

Elements of our Hearts--Mar. 2000

2000-03-21T23:01:00.001+11:00

Elements of our Hearts. Chor. Betty Paulson. Perf. Yoko Kawabata, et al. The University Theatre, Lethbridge. 21-25 Mar. 2000. [I performed in the dance project called, "The Dance Project"]

作品名:Elements of our Hearts。　振付:ベティー・ポルソン。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　レスブリッジ市、カナダ。　2000年5月21－25日。　【ダンスのプロジェクトで踊る】

Forum Theatre--Mar. 2000

2000-03-01T02:17:00.002+11:00

Forum Theatre. By Yoko Kawabata, et al. Dir. Lisa Doolittle. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Lethbridge Community College, Lethbridge. Mar. 2000. [Performed a Forum Theatre piece with three drama students. This interactive theatre aimed at providing family assessment and intervention skills to senior level nursing students at The Lethbridge Community College]

作品名:フォーラムシアター。　脚本:川畑陽子、その他。　演出:リサ・ドゥーリトル。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　レスブリッジ市、カナダ。【レスブリッジのコミュニティーカレッジで看護学の学生達用に作ったフォーラムシアターのオーディエンス参加型の作品を創作・公演する】

Elements of our Hearts--Feb. 2000

2000-02-24T02:11:00.001+11:00

Elements of our Hearts. Chor. Betty Paulson. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Dancer's Studio West Theatre, Calgary. 24-26 Feb. 2000. [I performed in the dance festival, Alberta Dance Explosions 2000]

作品名:Elements of our Hearts。　振付:ベティー・ポルソン。　ダンス:川畑陽子、その他。　カルガリー市、カナダ。　2000年2月24－26日。　【アルバータ州のダンスフェスティバルにて、グループでのダンスを踊る】

Experimentation with Emotions--Nov. 1999

1999-11-01T02:09:00.001+11:00

Experimentation with Emotions. Perf. Yoko Kawabata. The Studio Theatre, The University of Lethbridge, Lethbridge. Nov. 1999. [I performed an original solo performance art piece]

作品名：Experimentation with Emotions。　パフォーマー：川畑陽子。　レスブリッジ市、カナダ。　1999年11月。　【オリジナルのソロパフォーマンスアートの作品を創作・公演する】

Tiger's Heart--Oct. 1999

1999-10-19T01:07:00.001+10:00

Tiger's Heart. By Kit Brennan. Dir. Shelly Scott. Perf. Yoko Kawabata, et al. The University Theatre, Lethbridge. 19-23 Oct. 1999. [I played the part of "Chorus" and played an African drum]

作品名:Tiger's Heart。　脚本:キット・ブレナン。　演出:シェリー・スコット。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　レスブリッジ市、カナダ。【“コーラス役”としてアフリカンドラムを演奏する】

Snow Queen--Nov. 1998

1998-11-18T01:42:00.017+11:00

Snow Queen. By Hans Christian Andersen. Dir. Karla Parks. Perf. Yoko Kawabata, et al. The College Theatre, Grande Prairie. 17-21 Nov. 1998. [I played the parts of "Grandma" and "Robber Woman"]

作品名：氷の女王。　脚本：ハンズ・クリスチャン・アンデルセン。　演出：カーラ・パークス。　パフォーマー：川畑陽子、その他。　グランドプレーリー市、カナダ。　1998年11月17－21日。　【“お婆さん役”と“泥棒グループの親分役”の2役を演じる】

Shakespearen Sonnet--Oct. 1998

1998-10-02T00:12:00.011+10:00

Shakespearen Sonnet. By William Shakespeare. Dir. Karla Parks. Perf. Yoko Kawabata and Sheldon Elter. Alberta Peace Rural Library Conference, Grande Prairie. 1 Oct. 1998. [I performed a Shakespean sonnet]

作品名：シェークスピアの14行詩。　脚本：ウイリアム・シェークスピア。　演出：カーラ・パークス。　パフォーマー：川畑陽子　＆　シェルダン・エルター。　グランドプレーリー市、カナダ。　1998年10月1日。【シェークスピアの14行詩を演じる】

Orphan Piece--Sep. 1998

1998-09-21T00:08:00.004+10:00

Orphan Piece. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Grande Prairie Museum, Grande Prairie. 20 Sep. 1998. [I played the part of an orphan girl in the Grande Prairie Museum event]

作品名：Orphan Piece。　パフォーマー:川畑陽子、その他。　グランドプレーリー市、カナダ。　1998年9月20日。【グランドプレーリー博物館のイベントで孤児役を演じる】

Four Elements--Apr. 1998

1998-04-15T02:00:00.002+10:00

Four Elements. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Studio Theatre, The Grande Prairie Regional College, Grande Prairie. 15 Apr. 1998. [I performed in a collaborative performance art piece]

作品名：Four Elements。　パフォーマー：川畑陽子、その他。　グランドプレーリー市、カナダ。　1998年4月15日。【グループでのパフォーマンスアートの作品の創作・公演をする】

Japanese Culture Workshop--Apr. 1998

1998-04-02T00:06:00.001+10:00

Japanese Culture Workshop. Event organizer Yoko Kawabata, et al. A junior high school, Grande Prairie. 15 Apr. 1998.

イベント名:日本文化ワークショップ。　イベント企画・アイディア:川畑陽子、その他。　グランドプレーリー市の中学校、カナダ。　1998年4月15日。　【地元の中学生に巻き寿司作り、日本の歌、ゲームなどを通して日本文化を知ってもらう交流イベントを企画実行する】

I am Yours--Feb. 1998

1998-02-14T00:56:00.001+11:00

I am Yours. By Judith Thompson. Dir. Keith Hann. Perf. Yoko Kawabata, Alexis Bialobzyski, and Andrew Lubrick. The Studio Theatre, The Grande Prairie Regional College, Grande Prairie. Feb. 1998. [I played the part of "Mercy"]

作品名:I am Yours. 脚本ジュディス・トンプソン。　演出:キース・ハン。　パフォーマー:川畑陽子、アレクサス・バイアロズィスキ、アンドリュー・リブリック。　グランドプレーリーリー市、カナダ。　1998年2月。　【マーシーの役を演じる】

Alias--Apr. 1997

1997-04-10T02:01:00.002+10:00

Alias. By Bryan Wade. Dir. Joe Amon. Perf. Yoko Kawabata, Jason Cheeseman, Chris Godzivk, and Holly Gardiner. The Studio Theatre, The Grande Prairie Regional College, Grande Prairie. 10-13 Apr. 1997. [I played the part of "Amy".] 　

作品名:Alias。　脚本:ブライアン･ウェイド。　演出:ジョー・アモン。　パフォーマー:川畑陽子、ジェイソン・チーズマン、クリス・ゴズィック、ホーリー・ガーディナー。　グランドプレーリー市、カナダ。　1997年4月10－13日。　【エーミーの役を演じる】

The Sound of Music--Nov. 1995

1995-11-01T19:27:00.003+11:00

The Sound of Music. By Julia Antopol Hirsch. Dir. Shinsuke Funaki. Perf. Yoko Kawabata, et al. The Fukui International Association. Nov. 1995. [I played a role of "Elsa"]

作品名：サウンド・オブ・ミュージック。脚本：Julia Antopol Hirsch。演出：舟木伸介。パフォーマー：川畑陽子、その他。福井県国際交流会館、福井県。1995年11月。【エルサ役を演じる】

Education Background　（カナダ留学学歴）

1995-09-21T02:52:00.024+10:00

[SEP 2001-NOV2004] 　Master of Fine Arts (Theatre Studies), University of Calgary, Alberta, Canada.　Dissertation: "Creativity and Performance Creation".
【View PDF】　https://dspace.ucalgary.ca/handle/1880/41652

[SEP1999-APRIL2001] 　Bachelor of Arts (Dramatic Arts & Anthoropology), University of Lethbridge, Alberta, Canada.

[SEP1997-APRIL1999] 　Diploma in University Studies (Art) "With Distinction", Grande Prairie Regional College, Alberta, Canada.
=========================================================
カナダ留学学歴
[2001年9月-2004年11月]　 カルガリー大学大学院芸術学部演劇学科卒業（カナダ、アルバータ州）　修士論文：「クリエイティビティーと、パフォーマンスの創作プロセス」
【View PDF】　https://dspace.ucalgary.ca/handle/1880/41652

[1999年9月-2001年4月] 　レスブリッジ大学人文学部演劇学科＆人類学科卒業（カナダ、アルバータ州）

[1997年9月-1999年4月] 　グランド・プレーリー・リージョナル・カレッジ（成績栄誉賞）卒業（カナダ、アルバータ州）

Yoko KAWABATA's Creation Log (川畑陽子の創作日誌）

白いショルダーバッグ（職場用）

カラフルな水玉パッチワークの巾着袋

赤のギンガムチェック、テーブルクロス

ピンク水玉ミニスカーフ ＆ 赤いスーツケース用タグ

姪っ子用のよだれかけ（スタイ）

旦那用のポーチ（2種類）

Mason Pearsonのヘアーブラシ（ビフォー＆アフター写真）

紫のポーチ（2種類）

黄色のポーチ（2種類）

赤のポーチ（2種類）

オレンジのポーチ（2種類）

緑のポーチ（2種類）

青のポーチ（2種類）

カラフルなポーチ（9種類）

赤の化粧品用ポーチ

赤いベッドシーツへ刺繍

クッキー＆クリームアイス

水玉模様のミシンカバー

アイスクリームメーカー用カバー

赤いアイスクリームメーカー

茶色の4段ボックス

緑の水玉ポーチ（職場用）

オレンジのポーチ（職場用）

赤い針刺し

ミシンを購入

Lecture on "Creativity and Performance Creation Process"--June 2010

Dead Cat Bounce--Nov.2009

Photo Project (w/ Vladimir)--Dec. 2008

Photo Project (w/Alexis)--Dec.2008

Photo Project (w/ Nathan)--Dec. 2008

Photo project (w/ Lars)--Apr. 2008

Photo project (w/ Nathan)--Apr. 2008

TUJ Chorus--Apr 2008

My Town--Mar 2008

Grafiken Hus (Sweden)--Aug 2007

The Falun Triennial 2007(Sweden)--Aug 2007

Short Cuts--July 2007

Michael & Yoko's Workshop--Dec.2006

English Comedy Night Vol.1--Sep. 2006

Tie-dye Workshop--June 2006

Mega Monogatari Mix-up (# 1)--May. 2006

Mega Monogatari Mix-up (# 2)--May. 2006

Reinan Rally--Apr. 2006

CHIKOTSU--Apr. 2006

Intercultural Communication Workshop for ALT--Feb. 2006

[YOKO's Book] Let's Creativity! A Cross Cultural Comparison of Japanese and Canadian Creative Processes

Today's Students, Tomorrow's Teachers--Aug. 2005

Apply Appeal--July 2005

A Story of Walidachi (# 1)--June 2005

A Story of Walidachi (# 2)--June 2005

That Black Long Thing--Jan. 2005

Naked Truth--Jan. 2004

Yi Tribal Dance Song...--Nov. 2003

Erection Girl on the CCN--Oct. 2003

Halloween Piece--July 2003

Artaud's Brain--Apr. 2003

Memories of Foreseen Present--Mar. 2003

African Fusion Piece--Feb. 2003

Er(l)ection Girl--Jan. 2003

Artaud's Brain--Jan. 2003

Keith Johnstone Mask Workshop--2004-2005

Living Statue Piece--2003

Halloween Piece--Oct. 2002

Er(l)ection Girl--Oct. 2002

Harakiri and Sushi Piece--Apr. 2002

Deconstruction of "Miss Julie"--Apr. 2002

Offending the Audience...(# 2)--Jan. 2002

Friends in Calgary--2002

Circus--Dec. 2001

Pantomime--June 2001

Chairs--Apr. 2001

The Opposite Man--Mar. 2001

Untitled--Dec. 2000

Kakkipatt--Nov. 2000

Kakkipatt--Oct. 2000

Kakkipatt--Oct. 2000

The Octopus Piece--Apr. 2000

Untitled--Apr. 2000

Elements of our Hearts--Mar. 2000

ピンク水玉ミニスカーフ　＆　赤いスーツケース用タグ

Education Background　（カナダ留学学歴）