Laptop case

Coin purse - for my hubby

リビングルームや寝室など、旦那がよくズボンを脱ぐ場所にコインがよく落ちてる。。。ズボンのポッケにコインを突っ込む人だからコインが落ちるんだわーと思う私。落ちたコインを拾い集めるのが面倒くさいのか、あちらこちらにコインがバラまかれたままだし（笑）。

そこで、コインがバラバラと落ちないようにコインケースを縫いました。和柄のハギレで縫ってあげたら「Oh, I love this! Very Japanesy!」と大喜びでした〜！

Purple bag （ワンピースのリメイク２）

先日、友人用に花柄ワンピースをカフェエプロンにリメイクしました。ワンピースの花柄には愛着があるけど、ワンピースとしてはもう着ないので、生地を再利用したいとの事でした。
http://yokocv.blogspot.com.au/2014/04/purple-bag.html

ワンピースのウエストの紐の先端に、可愛い飾りがついていました（⬇️下記写真参考）。捨てるのはもったいなくて、小物ポーチのジッパーにつけてみました。ワンピースの花柄生地が余っていたので、小物ポーチの裏地としても使ってます。喜んでもらえるといいなぁ〜。

⬆写真左上の紐の先端に「飾り」がついてます

T-square bag - Improved

T-square bag - Improved

以前、T-squareを入れるバッグを縫いました。前のバージョンはこのリンクで見れます⬇️
http://yokocv.blogspot.com.au/2014/02/t-square.html

学校の課題で使う、A３サイズのFoam coreもすっぽり入るので重宝。ただ、前のバージョンは肩ひもが二つでしたが「二つの肩ひものうちの一つがずれて垂れ下がってきてウザイ！」と感じて。。。

今回、肩ひもを改良し一本だけにしました。肩ひもが垂れ下がる事もなく、より便利に！

Place mat - Turquoise linen

Turquoise linen

Close-up

毎朝、手作りスムージーや温かいティーを飲みながら、パソコンでメールチェックしてます。テーブルは精密なデザインの課題をやる時にも使うので、汚したり曲がったりして欲しくない。。。って事で、ランチョンマットを縫いました。この上にスムージーのボールやマグカップを置いて、テーブルを水滴や汚れから守ってます。

Remaking an apron out of an one-piece dress

Side

Back

Front - Close up

Front

I sewed a new apron out of a flower-patterned one-piece dress. You can see the original one-piece dress in below link:
http://yokocv.blogspot.com.au/2013/12/dress-to-apron.html

I would normally put a big mustard coloured pocket in the middle, but I didn't do it this time.  I wanted to show this lovely flower-patterned fabric as much as possible.

[In Japanese] このエプロンは、主人の友人の奥さんからの依頼。「昔着てたワンピースで、花柄に愛着があるから捨てられない。ワンピースはもう着ないので再利用出来たらいいんだけど」との事。

「家でお料理やガーデニングに使えるエプロンはどうかしら？」と提案。ワンピース生地はレーヨン製で、テロンテロンで伸縮性あり。生地は小さめ。このままでエプロンにリフォームするのは難しいので、コットン生地と組み合わせてみる事に。
http://yokocv.blogspot.com.au/2013/12/dress-to-apron.html

レーヨン生地を表にして、コットン生地を裏地として一緒に縫おうとすると、すごく難しい事に気づいた。レーヨン生地が簡単に伸びてしまうので、糸の調子が合わない。なのでコットン生地を裏地にするのは断念。

巻きスカートの要領で、コットン生地の上にレーヨン生地がふんわりと乗っかるようにしてみた。ウエストの帯部分で、レーヨン生地をコットン生地でサンドイッチするような形で一緒に縫うのみ。レーヨン生地が、コットン生地の裏地にピッタリくっついていないので、動くとレーヨン部分がヒラヒラして可愛い。

Residential design, Kitchen project

Concept board - My concept was "Distorted"

Concept model "Distorted"

Floor plan - scale 1:20 rendered

Section scale/3D sketches  - 1:20 rendered

Section scale/3D sketches  - 1:20 rendered

White model 1:50 photos

Sample board

3D model - Floor plan

3D model - Elevation 03

3D model - Elevation 02

3D model - Perspective 03

3D model - Perspective 02

BRIEF - PROJECT 3 - KITCHEN DESIGN
"Your client is a world renowned abstract artist who is acclaimed for a captivating application of colour and texture.   Your client's work is widely exhibited and several pieces have been acquired by the national Gallery, Canberra.  he has approached you to design a kitchen that is practical yet reflects his painting style.  The design is to be innovative and contemporary.  You may select the kitchen functions to be incorporated, but as it is the only kitchen, at a minimum the design must include a cooking facilities, sink, refrigeration and washing facility.  In circulation needs for contemporary kitchens.  Your research project will act as a resource document that supports your design solution"   

Material Application, School excursion to "AXOLOTI" showroom

I loved their glass products. Very inspiring:  http://axolotl.com.au/glass

Design processes, School excursion to Pyrmont Bay Warf

Beautiful places, very interesting materials used for the building: http://www.doltonehouse.com.au/gallery/filter/17bce/view/10/jones-bay-wharf

Design methodology, Positive & negative space and form

Exercise 9--Our perception of a composition depends on how we interpret the interaction between positive and negative elements within the design.  In this exercise you will create a 3D composition exploring the relationship between positive and negative space and form. 

Design methodology, Serial planes

Exercise 8--You are to construct a volumetric form through the build up of serial planes (shapes).  The serial planes may be used in simple repetition or in gradation.  Gradation means transformation or change in a gradual ordered manner.  The sequential arrangement is important in order to recognise the gradation.  Gradation may be of the shape and/or size of each plane.  Consider the following: gradation in spacing and positioning of the planes, variation of the direction of the planes including a rotated axis.